09/03/2010
Jornal Mural
O ano Letivo começou com uma aprendizagem bastante significativa: Identidade e Autonomia
“Mãe, você sabia que eu era o único aluno da sala que sabia dizer a história do meu nome?”
Questionou indignado um ex-aluno da Escola Interpares em seu primeiro dia de aula no Ensino Fundamental. A pergunta pode até parecer simples demais, mas reflete um sistema educacional que por anos se arrasta e confere aos números que estamos acostumados a ver nos jornais: cerca de 80 mil reprovações no 1.º ano e a cada ano, o número de evasão da Escola incha as estatísticas de violência que também estamos acostumados a receber pela mídia.
Mas, na Interpares, o trabalho não têm sido em vão nestes pouco mais de 12 anos. Cada criança que passa pela Escola, tem sempre algo de significativo para contar. Desde o início das aulas, as crianças da Escola estão explorando diferentes maneiras de conhecimento e aprendizagem. No Berçário, por exemplo, na semana anterior, as crianças exploraram brincadeiras com bastões, descobriram e exploraram caixas de papelão. Já o Maternal I, descobriu a sua Identidade, o que me faz único? O Maternal II descobriu que a Identidade nos torna únicos, mas também podemos ser iguais e estão explorando as diferenças entre meninos e meninas, porque meninos precisam ter brinquedos que reforçam as lutas e os heróis e as meninas precisam de brinquedos que refletem o seu papel futuro de mãe? O Pré I está interessado em pesquisar sobre o que é preciso consumir para viver? E se é possível viver sem consumir? Já o Pré II, construiu duas árvores, uma que dá frutos e quanto mais se consome, mais frutos dá, a Árvore das Virtudes. E outra que quanto mais se consome, mais morre, a Árvore dos sentimentos ruins. “Lembra que mentira está na árvore ruim?” lembrou Isabel em uma conversa com outra amiga da sala.
Promover a autonomia, conhecimento e identidade, ainda é uma teoria em muitas escolas do Brasil. Saber a história do seu nome, a história de seus pais, a sua própria história não garante cidadania, mas garante maior significado a tudo que se agrega naturalmente depois.
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